Información de la canción En esta página puedes leer la letra de la canción We Are Water de - Papadosio. Fecha de lanzamiento: 16.09.2012
Idioma de la canción: Inglés
Información de la canción En esta página puedes leer la letra de la canción We Are Water de - Papadosio. We Are Water(original) |
| affect the molecular structure of water. |
| Please remember that water comprises |
| over 70 percent of the mature human body, |
| and covers the same amount of our planet. |
| Water is the very source of all life. |
| This photo shows |
| the beautifully formed, geometric design. |
| What I believe is that, um, |
| water can differentiate between |
| a harmonious vibration and a non-harmonious vibration. |
| And as it does that, that result |
| manifests in the design of the crystal |
| being beautiful or not. |
| A group of people were asked |
| to project onto a flask of water in front of them |
| very positive emotions like love, tenderness, and concern. |
| Then the flask was replaced with another one, |
| and the people were asked |
| to project emotions of a different type: |
| fear, aggression, hatred. |
| After this, measurements were taken on the samples. |
| The water exhibited changes |
| that were clearly in one direction or another. |
| So love, increases water’s energy levels |
| and stabilizes the water, |
| while aggressive emotions reduce the energy, |
| and make radical changes in the water. |
| I hope to show people through my research, |
| that water has a memory of its own. |
| (traducción) |
| afectar la estructura molecular del agua. |
| Recuerde que el agua comprende |
| más del 70 por ciento del cuerpo humano maduro, |
| y cubre la misma cantidad de nuestro planeta. |
| El agua es la fuente misma de toda vida. |
| Esta foto muestra |
| el diseño geométrico bellamente formado. |
| Lo que creo es que, um, |
| El agua puede diferenciar entre |
| una vibración armoniosa y una vibración no armoniosa. |
| Y como lo hace, ese resultado |
| se manifiesta en el diseño del cristal |
| ser hermoso o no. |
| Se preguntó a un grupo de personas |
| para proyectar en un frasco de agua frente a ellos |
| emociones muy positivas como el amor, la ternura y la preocupación. |
| Luego el matraz fue reemplazado por otro, |
| y se le preguntó a la gente |
| para proyectar emociones de otro tipo: |
| miedo, agresión, odio. |
| Después de esto, se tomaron medidas en las muestras. |
| El agua mostró cambios |
| que estaban claramente en una u otra dirección. |
| Entonces, el amor aumenta los niveles de energía del agua. |
| y estabiliza el agua, |
| mientras que las emociones agresivas reducen la energía, |
| y hacer cambios radicales en el agua. |
| Espero mostrar a la gente a través de mi investigación, |
| que el agua tiene memoria propia. |