Información de la canción En esta página puedes leer la letra de la canción I Will Not Let an Exam Result Decide My Fate de - Suli Breaks. Fecha de lanzamiento: 13.04.2013
Idioma de la canción: Inglés
Información de la canción En esta página puedes leer la letra de la canción I Will Not Let an Exam Result Decide My Fate de - Suli Breaks. I Will Not Let an Exam Result Decide My Fate(original) |
| Right now |
| There is a kid finishing parents' evening in a heated discussion with his mother |
| Saying, why does he have to study subjects he will never ever use in his life? |
| And she will look at him blanked eyed, stifle a sigh, think for a second and |
| then lie |
| She’ll say something along the lines of: |
| «You know to get a good job, you need a good degree and these subjects will |
| help you get a degree, we never had this opportunity when I was younger». |
| And he will reply: |
| «But you were young a long time ago, weren’t you mum?» |
| And she won’t respond although what he implies makes perfect sense that |
| societies needs would have changed since he was 16 |
| But she will ignore him, grip his hand more sternly and drag him to the car |
| What she doesn’t know is that she didn’t ignore him just to shut him up |
| She didn’t lie because they are just returning him from parents' evening |
| And an argument in the hallway would look bad on her resume |
| She won’t lie because she had just spent the last one hour convincing a stern |
| face teacher that she would ensure that her child studies more at home |
| No! |
| She will lie simply, because she does not know any better herself |
| Although all her adult life, she has never used or applied |
| Pythagorean theorem, Pathetic fallacy, and does not know the value of «X» |
| She will rely society to tell her child who has one of the sharpest mind in the |
| school, is hyperactive, unfocused, easily distracted and wayward |
| Students! |
| How many equations, subjects and dates did you memorize just before an exam |
| never to use again? |
| How many «A» grades did you get, which were never asked for when applying for a |
| job? |
| How many times have you remembered something 5 minutes just after the teacher |
| said: «Stop writing» |
| Only to receive your results a month later to realize that you were only 1 mark |
| short of the top grade? |
| Does that mean remembering 5 minutes earlier would’ve made you more qualified |
| for a particular job? |
| Well, on an application form it would have |
| We all have different abilities, thought processes, experiences and genes |
| So why is a class full of individuals tested by the same means? |
| So that means Cherrelle thinks she’s dumb, because she couldn’t do a couple sums |
| And if this issue is not addressed properly, it then becomes a self-fulfilling |
| prophecy |
| Then every school has the audacity to have policy on equality |
| Huh, the irony! |
| Exams are society’s methods of telling you what you’re worth |
| But you can’t let society tell you what you are |
| Cause this is the same society that tells you that abortion is wrong, |
| but then looks down on teenage parents! |
| The same society that sells products to promote nature hair, looks and smooth |
| complexion with the model on the box, half photoshopped, and has fake lashes |
| and hair extensions |
| With pastors that preach charity, but own private jets |
| Imams that preach against greed, but are all fat |
| Parents that say they want «educated kids» but constantly marvel at how rich |
| Richard Branson is |
| Governments, that preach peace, but endorse war, that say they believe so much |
| in the importance of higher education and further learning |
| Then why increase tuition fees every single year? |
| I believed Miss Jefferson when she took me into the office, said that my exams |
| would be imperative to my success |
| Because we were taught to always follow when Miss Jefferson led |
| Then I took Jefferson out of the equation and learned to think for myself |
| I realized, we were always taught to follow when misled |
| Huh, the irony! |
| Test us with tests, but the finals are never final |
| Because they never prepare us for the biggest test which is survival! |
| And what I suggest is fairly outlandish |
| So I don’t expect everyone to understand this |
| Except for the kid that knows what it feels like to be worth no more than that |
| D or that A that you get on results day |
| And the ones whose best stories were never good enough for your English teacher |
| Because apparently you missed out key literal techniques |
| Did not follow the class plan, |
| And the language was too «informal» for him to understand |
| But then he’d reference Hamlet and Macbeth |
| And you’d fight the urge to express your contempt by partially clenching your |
| fist with only your medius finger left protruding in the middle of your hand |
| And asking if he was aware that Shakespeare was known as the innovator of slang |
| Or the kid at the back of the class who thinks: |
| «Why am I studying something that doesn’t fuel my drive?» |
| But when confronted with a maths problem his eyes come alive |
| So this one is for my generation, |
| the ones who found what they were looking for on Google, |
| This one’s for my «failures» and «dropouts», for my unemployed graduates, |
| my shop assistants, cleaners and cashiers with bigger dreams, |
| My self-employed entrepreneurs, my world-changers and my dream-chasers! |
| Cause the purpose of «Why I hate school, but love education» was not to |
| initiate a worldwide debate, |
| But to let them know that whether 72 or 88, 44 or 68, |
| We will not let exam results decide our fate |
| Peace. |
| (traducción) |
| Ahora |
| Hay un niño que termina la reunión de padres en una acalorada discusión con su madre. |
| Diciendo, ¿por qué tiene que estudiar materias que nunca usará en su vida? |
| Y ella lo mirará con los ojos en blanco, sofocará un suspiro, pensará por un segundo y |
| entonces miente |
| Ella dirá algo como: |
| «Sabes que para conseguir un buen trabajo, necesitas una buena titulación y estas materias te |
| ayudarte a obtener un título, nunca tuvimos esta oportunidad cuando era más joven». |
| Y él responderá: |
| «Pero eras joven hace mucho tiempo, ¿no eras mamá?» |
| Y ella no responde, aunque lo que él implica tiene mucho sentido que |
| las necesidades de la sociedad habrían cambiado desde que tenía 16 años |
| Pero ella lo ignorará, agarrará su mano con más severidad y lo arrastrará hasta el auto. |
| Lo que ella no sabe es que no lo ignoró solo para callarlo. |
| No mintió porque lo acaban de devolver de la velada de padres. |
| Y una discusión en el pasillo quedaría mal en su currículum |
| Ella no mentirá porque acaba de pasar la última hora convenciendo a un severo |
| cara a la maestra que se aseguraría de que su hijo estudie más en casa |
| ¡No! |
| Simplemente mentirá, porque ella misma no sabe nada mejor. |
| Aunque en toda su vida adulta, nunca ha usado o aplicado |
| Teorema de Pitágoras, falacia Patética, y no conoce el valor de «X» |
| Confiará en que la sociedad le diga a su hijo, que tiene una de las mentes más agudas del mundo. |
| escuela, es hiperactivo, desenfocado, se distrae fácilmente y es rebelde |
| ¡Estudiantes! |
| ¿Cuántas ecuaciones, materias y fechas memorizaste justo antes de un examen? |
| nunca volver a usar? |
| ¿Cuántas calificaciones de «A» obtuviste, que nunca te pidieron al solicitar un |
| ¿trabajo? |
| ¿Cuántas veces has recordado algo 5 minutos después del profesor? |
| dijo: «Deja de escribir» |
| Solo para recibir tus resultados un mes después y darte cuenta de que solo tenías 1 marca |
| por debajo de la calificación superior? |
| ¿Eso significa que recordar 5 minutos antes lo habría hecho más calificado? |
| para un trabajo en particular? |
| Bueno, en un formulario de solicitud habría |
| Todos tenemos diferentes habilidades, procesos de pensamiento, experiencias y genes. |
| Entonces, ¿por qué una clase llena de individuos se prueba por los mismos medios? |
| Entonces eso significa que Cherrelle piensa que es tonta, porque no pudo hacer un par de sumas |
| Y si este problema no se aborda adecuadamente, se convierte en un autocumplimiento |
| profecía |
| Entonces toda escuela tiene la osadía de tener una política de igualdad |
| ¡Ay, la ironía! |
| Los exámenes son los métodos de la sociedad para decirte lo que vales |
| Pero no puedes dejar que la sociedad te diga lo que eres |
| Porque esta es la misma sociedad que te dice que el aborto está mal, |
| ¡pero luego menosprecia a los padres adolescentes! |
| La misma sociedad que vende productos para promover la naturaleza del cabello, el aspecto y la suavidad. |
| tez con el modelo en la caja, mitad photoshopeada, y tiene pestañas postizas |
| y extensiones de cabello |
| Con pastores que predican la caridad, pero poseen jets privados |
| Imanes que predican contra la codicia, pero son todos gordos |
| Padres que dicen que quieren "niños educados" pero constantemente se maravillan de lo rico |
| Richard Branson es |
| Gobiernos, que predican la paz, pero avalan la guerra, que dicen creer tanto |
| en la importancia de la educación superior y el aprendizaje posterior |
| Entonces, ¿por qué aumentar las tasas de matrícula cada año? |
| Le creí a la señorita Jefferson cuando me llevó a la oficina, dijo que mis exámenes |
| sería imperativo para mi éxito |
| Porque nos enseñaron a seguir siempre cuando la señorita Jefferson dirigió |
| Luego eliminé a Jefferson de la ecuación y aprendí a pensar por mí mismo. |
| Me di cuenta de que siempre nos enseñaron a seguir cuando nos engañan. |
| ¡Ay, la ironía! |
| Ponnos a prueba con pruebas, pero las finales nunca son definitivas |
| ¡Porque nunca nos preparan para la prueba más grande que es la supervivencia! |
| Y lo que sugiero es bastante extravagante |
| Así que no espero que todos entiendan esto. |
| Excepto por el niño que sabe lo que se siente al no valer más que eso |
| D o esa A que obtienes el día de los resultados |
| Y aquellos cuyas mejores historias nunca fueron lo suficientemente buenas para tu profesor de inglés. |
| Porque aparentemente te perdiste técnicas literales clave |
| No siguió el plan de la clase, |
| Y el lenguaje era demasiado «informal» para que él lo entendiera. |
| Pero luego haría referencia a Hamlet y Macbeth. |
| Y lucharías contra el impulso de expresar tu desprecio apretando parcialmente tu |
| puño con solo el dedo medio sobresaliendo en el centro de la mano |
| Y preguntándole si sabía que Shakespeare era conocido como el innovador de la jerga |
| O el niño al final de la clase que piensa: |
| «¿Por qué estoy estudiando algo que no alimenta mi impulso?» |
| Pero cuando se enfrenta a un problema de matemáticas, sus ojos cobran vida. |
| Así que este es para mi generación, |
| los que encontraron lo que buscaban en Google, |
| Esta es para mis «fracasos» y «abandonos», para mis graduados en paro, |
| mis dependientes, limpiadoras y cajeras con sueños más grandes, |
| ¡Mis emprendedores autónomos, mis cambiadores del mundo y mis cazadores de sueños! |
| Porque el propósito de «Por qué odio la escuela, pero amo la educación» no era |
| iniciar un debate mundial, |
| Pero para hacerles saber que ya sea 72 o 88, 44 o 68, |
| No dejaremos que los resultados de los exámenes decidan nuestro destino |
| Paz. |
| Nombre | Año |
|---|---|
| Poetry ft. Suli Breaks | 2021 |
| This Feeling ft. Nathan Ball, Suli Breaks | 2021 |
| Pray ft. Suli Breaks | 2020 |
| Silence ft. Suli Breaks | 2017 |