| «Genial, adelante, pero recuerda incluir la evidencia que reuniste hasta el punto
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| que estás tratando de probar.»
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| «Muy bien, aquí vamos, déjame agarrar mi cuaderno muy rápido
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| Aquí échale un vistazo
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| Bueno. hmm...
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| mi punto es este
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| me acosté tarde terminé toda mi tarea y comencé a crear
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| Y lo que hice, me hizo sentir tan eufórico y despierto
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| Sentí que no estaría bien escapar, así que me quedé.
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| Y últimamente ha sido difícil concentrarse en el tiempo
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| Hay demasiadas presiones que están hurgando en mi mente
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| Me dicen quién ser, cómo pensar y qué ser
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| Y además todos mis amigos pretenden que soy genial pero realmente piensan que soy feo
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| Me encantaría ser el estudiante que sé que podría ser
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| Pero siento que todos somos estúpidos al asumir que somos libres
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| Así que aprecio tu cuidado y soy consciente de que eres sabio.
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| Pero me gustaría que entendieras que tengo miedo y lloro y
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| No quiero mentir, así que supongo que debería expresar
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| Que no tengo ni idea de cuál fue exactamente la pregunta que hiciste
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| Y cuál es la tarea en cuestión, qué estamos tratando de averiguar
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| ¿Y aprobaré en clase si decido no participar?
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| ¿Avanzaré en la vida si no obtengo las calificaciones esperadas?
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| ¿Seré nada, seré irrespetado?
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| Porque creo que las respuestas son como nubes en cielos abiertos
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| Y todos son perfectos si respiro y cierro los ojos
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| Y cuando alguien me hace sentir miedo de reprobar un examen
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| Instantáneamente me pongo tenso y apenas puedo hacer efectos
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| Soy muy espacial, miro la pared
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| Jugueteo en mi cuaderno, paso notas en el pasillo
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| Y solo cuando siento que no estoy aprendiendo entonces me duermo
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| Entonces, tal vez no sea yo, tal vez sea la forma en que enseñas".
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| «Oh, Kris, gracias por compartir, lamento escuchar que te has estado sintiendo
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| abrumado con ese peso que has ganado, apuesto a que hay algunas cosas que
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| podemos hacer para mejorarlo
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| Clase, ¿qué les parece? ¿Qué tal si hacemos una lluvia de ideas juntos, que levanten la mano todos?
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| coloca tus votos
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| ¿Cómo puede un compañero de estudios darse cuenta de lo que siente y por qué?
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| O continúe con nuestra discusión sobre las características geográficas del monte
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| Kilomanjaro
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| Tú decides."
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| "Tengo una idea
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| ¿Qué tal si cuando sientes sueño te enfocas en tu respiración y piensas en lo que
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| tu comiendo
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| Aprendí en la clase de salud que las cosas que pones en tu cuerpo
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| Tener un efecto en qué tan bien procesas la información
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| Te vi en el snack bar mirando los agujeros de las donas
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| Sabes que esos conservantes están a una molécula del plástico.
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| Un cambio en el estilo de vida es todo lo que se necesita para tomar el control
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| Y creo que tienes lo necesario para enfrentar y cambiar tus hábitos".
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| «Cynthia hablas en serio no es lo que está comiendo
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| Es porque nos vemos obligados a despertar
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| Somos adolescentes que deberíamos estar durmiendo.»
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| «Bryan por favor levanta la mano cuando tengas una idea
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| Es genial crear conciencia, pero no cuando alguien más está hablando.
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| Ashley, ¿qué crees que conoces a Chris desde la secundaria?
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| ¿Qué ves que no puede, abrirle esa ventana?»
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| "Bueno esta bien
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| Supongo que tengo un par que podría compartir...
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| Sí, claro
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| Bueno, creo que Chris piensa demasiado en lo que piensan los demás.
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| Me parece que está harto de sentirse diminuto, pequeño y débil.
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| Tal vez debería empezar a leer cosas que realmente le gustan.
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| Y hacer ejercicio todas las noches, antes de escribir rimas
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| Quiero decir que lo explicaste, él dijo que es inseguro
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| Probablemente tiene una crisis de identidad acumulada durante los años de la infancia.
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| Y cuando estás constantemente confundido y no sabes quién eres
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| Probablemente sea difícil mirarse en el espejo y mucho menos apreciar tu corazón.»
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| "Guau
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| Gracias Ashley, ahora mira lo que hemos hecho.
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| Chris, ¿qué opinas sobre las ideas que se nos ocurren?»
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| "Estoy de acuerdo
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| Esto es genial, ha sido muy divertido.
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| Recuperé la fe en mí mismo y siento que tengo opciones
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| Esto realmente me hace pensar qué tal una vez a la semana
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| ¿Hacemos algo así para todos en clase?
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| Honestamente, tiene más sentido para mí usar nuestro tiempo juntos para discutir el
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| conflictos en nuestras vidas que a menudo nos hacen sentir estancados
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| Y si somos honestos el uno con el otro
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| Y respetamos la perspectiva de los demás
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| Entonces tal vez mejoremos en aprender a amar". |