| Pascha Kazakow war Schachspieler und lehrte seine beiden Sohne Babel und
| Pasha Kazakov era un jugador de ajedrez y enseñó a sus dos hijos Babel y
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| Zacharias eine symbolische Schachtheorie. | Zacarías una teoría del ajedrez simbólico. |
| Er glaubte daran, dass jeder
| Creía que todos
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| Kegel des Spiels eine Bedeutung fur die menschlichte Gesellschaft besabv
| Los conos de juego tienen un significado para la sociedad humana
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| Und das Holzbrett einer Begegnung Hader, Abhsngigkeit, ja Fessel einer
| Y la tabla de madera de un encuentro, rencillas, dependencia, hasta una servidumbre
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| Vollstandig intakten Gemeinschaft demonstrierte. | Comunidad completamente intacta demostrada. |
| Eine reale Welt verstand
| Un mundo real entendido
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| Er als Spielflache, die das Leben ihrer Bewohner in Spezien unterteilte,
| Él como un campo de juego que dividía la vida de sus habitantes en especies,
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| Die teils Trauer und Liebe erkennen, vermitteln, besitzen und verbergen
| Algunos de los cuales reconocen, median, poseen y ocultan la tristeza y el amor.
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| Lieb. | Estimado. |
| Alles was er an den Menschen nicht verstand, versuchte er in der
| Todo lo que no entendía acerca de las personas, lo intentó en el
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| Schachwelt zu erkennen und auszudrucken. | Reconocer e imprimir el mundo del ajedrez. |
| Er erprobte die Gefahr der
| Probó el peligro de
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| Unterdruckung eines Volkes, ersann die «karelische Eroffnung"und
| opresión de un pueblo, ideó la "apertura de Karelia" y
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| Verurteilte kommunistische Tugenden im Zusammenhang mit dem russischen
| Virtudes comunistas condenadas asociadas con el ruso
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| Schachspiel. | Ajedrez. |
| Zacharias war inzwischen herangewachsen und began nach Paschas
| Zacarías ya había crecido y comenzó después de Paschas
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| Tod, sein Schachspiel nach eigenem Ermessen zu verbessern und kleinere
| Tod para mejorar su juego de ajedrez a su propia discreción y menores.
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| Turniere in der Ukraine zu spielen. | Jugando torneos en Ucrania. |
| War es nun das erschopfte Renommee des
| ¿Fue la reputación agotada de la
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| Vaters, das nach «Reputation!"rief und immerlauter werdend, und lauf genug
| Padre llamando a "¡Reputación!" y cada vez más fuerte, y corre lo suficiente
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| Dann am Sterbebett, die beiden Sohne um Hilfe bat? | Luego, en su lecho de muerte, ¿sus dos hijos pidieron ayuda? |
| War er, Zacharias
| ¿Era él, Zacarías
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| Kasakow, plotzlich ein Schachspieler, dem deshalb das Trommelspiel verboten
| Kazakov, de repente un jugador de ajedrez, por lo que se le prohibió tocar la batería.
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| Wurde? | ¿Se convirtió? |
| 1915 reist er nach Moskau, um Paschas Schachlehre mit den
| En 1915 viajó a Moscú para estudiar la lección de ajedrez de Pasha con el
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| Aufzeichnungen zu vergleichen, die dieser bei seiner Schwester Tonja am Kalininprospect hinterlieb. | para comparar las notas que dejó con su hermana Tonja en Kalininprospect. |
| Die Notwendigkeit, ein Bewohner des
| La necesidad de ser residente de
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| S/W-Diagramms zu sein, veramderte Zacharias' Leben schlagartig, er dachte
| Ser diagramas en blanco y negro cambió la vida de Zacharias en un instante, pensó.
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| An das pulsierende Leiden seines Vaters, der mit seiner eigenen Theorie
| Del palpitante sufrimiento de su padre, con su propia teoría
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| Begraben schien, ohne sie je sieghaft verteidigt zu haben. | Parecía enterrada sin haberla defendido nunca victoriosamente. |
| Schwer und
| pesado y
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| Betucht schlugen die Seiten der Manuskripte in den Luftraum, Zacharias las
| Las páginas de los manuscritos se voltearon profusamente en el espacio, Zacharias leyó
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| Und las, notierte und notierte, stellte die Kegel auf das Schwarz/weib
| Y leer, anotar y anotar, poner los bolos en el blanco y negro
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| Bemalte Brett der Tischebene und sah das Bildnis vom Trommelbuben, der
| Pintó el tablero del nivel de la mesa y vio la imagen del tamborilero que
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| Unaufhaltsam uber die Diagramme schlich. | Inexorablemente se deslizó a través de los gráficos. |
| Der Zar war Konig, die Zarin Dame,
| El zar era rey, la zarina era dama,
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| Der Arzt ein Laufer, er kramte im Schrank am Dachgeschob, zerlegte das
| El doctor era un corredor, rebuscó en el armario del desván, lo desarmó
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| Zinnsoldatenregiment von Onkel Oleg und stellte den Zinntrommler in das
| El regimiento de soldaditos de plomo del tío Oleg y puso al tamborilero de plomo en el
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| Feld des aubersten Schachbauern. | Cuadrado del último peón de ajedrez. |
| Auf diese Art und Weise war er den
| Así era él
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| Holzfiguren naher, als es irgendein unerprobtes Spielsystem hatte
| Figuras de madera más cerca que cualquier sistema de juego no probado
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| Verrichten konnen. | ser capaz de realizar. |
| Die Schlacht konnte beginnen. | La batalla podría comenzar. |