| Février 91, naissance dans le 15e.
| 91 de febrero, nacimiento en el 15.
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| Pas de souvenirs véritables. | Sin recuerdos reales. |
| Des photos, beaucoup, quelques films de famille
| Imágenes, muchas, algunas películas caseras
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| Une ambiance, une époque. | Una atmósfera, una época. |
| Ses cheveux courts à elle, ses cheveux longs à lui
| Su cabello corto, su cabello largo
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| Leurs chemises amples, leurs visages si jeune
| Sus camisas holgadas, sus rostros tan jóvenes
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| Les couleurs argentiques. | colores plata |
| Les montages qu’il aime faire, les images et la
| Los montajes que le gusta hacer, las imágenes y las
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| musique
| música
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| Été 92, Metaponto
| Verano 92, Metaponto
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| Été 93, petit garçon venu agrandir la famille
| Verano del 93, niño pequeño vino a agrandar la familia
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| Deauville en août
| Deauville en agosto
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| Emménagement à Courbevoie, plus grand appartement
| Mudarse a Courbevoie, apartamento más grande
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| Février 94, entrée à la maternelle. | 94 de febrero, comenzó jardín de infantes. |
| Chipie, coquine, la tête ailleurs
| Chipie, travieso, la cabeza en otra parte
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| L’immense cour de récré, le toboggan, la balançoire
| El enorme parque infantil, el tobogán, el columpio.
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| Piquer les pogs des garçons et courir avec en les jetant par terre partout dans
| Roba los pogs de los chicos y corre con ellos tirándolos por todos lados
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| la cour
| el recreo
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| Le préau
| El patio
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| Février 95, la queue-de-cheval défaite et les mains pleines de feutre
| Febrero '95, cola de caballo desatada y manos llenas de fieltro
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| Le pain avec des carrés de chocolat à 4 heures. | Pan con cuadritos de chocolate a las 4h. |
| La danse classique le mercredi
| Miércoles de baile clásico
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| Le centre aéré et les coloriages
| El aireado centro y colorido.
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| Février 96, Suzanne, la maîtresse de la grande section
| 96 de febrero, Suzanne, la dueña de la gran sección
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| Justine la fille à la frange. | Justine la chica del flequillo. |
| Les autres filles, les gentilles et les méchantes
| Las otras chicas, las buenas y las malas
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| Les sorties à la piscine, l'École des fans
| Viajes a la piscina, escuela de aficionados
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| Les bottines noires vernies
| Botines charol negro
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| «Pour que tu m’aimes encore» de Céline Dion et «Unbreak my heart»
| "So You Still Love Me" y "Unbreak My Heart" de Celine Dion
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| de Toni Braxton
| por Toni Braxton
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| Février 97, bientôt le CP
| Febrero 97, pronto el CP
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| Déménagement, nouvelle ville, nouvelle école
| Mudanza, nueva ciudad, nueva escuela
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| La rentrée, le cartable, l’appel. | Regreso a la escuela, mochila escolar, pase de lista. |
| La main de maman qu’il ne faut pas lâcher
| La mano de mamá que no se debe soltar
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| La maitresse qui insiste, le déchirement, les larmes qui n’ont pas cessées
| La amante que insiste, el desamor, las lágrimas que no paran
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| La place au premier rang près de la porte. | El asiento de la primera fila junto a la puerta. |
| La trousse toujours dans le cartable
| El estuche de lápices todavía en la bolsa.
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| pour sortir au plus vite à 4 heures
| salir lo antes posible a las 4 en punto
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| Février 98, bonne élève
| 98 de febrero, buen estudiante
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| Des mots de vocabulaire à apprendre tous les soirs. | Palabras de vocabulario para aprender todas las noches. |
| Les dictées, les devoirs
| dictados, deberes
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| Tom Tom et Nana sur Canal J. La douche, le dîner
| Tom Tom y Nana en Canal J. La ducha, la cena
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| Denis la Malice le mercredi matin sur France 3. Les Minikeums, Les Filles d'à
| Denis la Malice los miércoles por la mañana en France 3. Les Minikeums, Les Filles d'à
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| côté.
| lado.
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| Les jeux de bille au pied des troncs d’arbre dans la cour. | Juegos de canicas al pie de los troncos de los árboles en el patio. |
| Les Mammouths
| mamuts
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| Février 99, mademoiselle Margue. | 99 de febrero, señorita Margue. |
| Marie, Sarah, Raphaëlle
| Marie, Sarah, Rafael
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| Le calcul mental, les petits écoliers pour la récré de 10 heures
| Cálculo mental, colegiales para el recreo de las 10
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| Le passage à l’an 2000
| Año 2000
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| Écrire une rédaction sur la tempête qui a eu lieu pendant les vacances
| Escribe un ensayo sobre la tormenta que ocurrió durante las vacaciones.
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| Février 2000, la danse classique le lundi soir quand il fait nuit et froid
| Febrero de 2000, baile clásico los lunes por la noche cuando está oscuro y hace frío.
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| Le piano le samedi matin, le solfège le mercredi après-midi
| Piano el sábado por la mañana, teoría musical el miércoles por la tarde
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| La discrétion, la réserve, la retenue, quelque chose de l’enfance qui s'éloigne
| Discreción, reserva, mesura, algo de infancia que se va a la deriva.
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| La timidité, les joues qui rougissent vite
| Timidez, rubor rápido de las mejillas.
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| Février 2001, attrape-fille, attrape-garçon, les populaires et les autres
| febrero 2001, catch-girl, catch-boy, las populares y las otras
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| Les contrôles, les notes
| Controles, notas
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| Les betteraves de la cantine, poisson le vendredi midi et frites le lundi
| Remolachas de la cantina, pescado el viernes al mediodía y patatas fritas el lunes
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| Studio Sud et La Cour de récré le dimanche matin
| South Studio y The Playground los domingos por la mañana
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| Février 2002, fin CM2
| Febrero de 2002, fin de CM2
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| La finale de la Star Academy 1. STAR Club et Salut ! | Las finales de Star Academy 1. STAR Club y Salut! |
| magazine
| revista
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| La classe de neige à Santa Maria
| Clase de nieve en Santa María
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| La boom de Manon, la boom de Sarah, la boom de Bastien
| El boom de Manon, el boom de Sarah, el boom de Bastien
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| Daddy DJ, le débardeur bleu à paillettes et les barrettes dans les cheveux
| Daddy DJ, la camiseta de tirantes azul con lentejuelas y los pasadores en el pelo
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| Les slows, les smacks, le journal intime
| Los lentos, los golpes, el diario
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| La danse Modern jazz le jeudi soir
| Baile de jazz moderno los jueves por la noche
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| L’entrée en 6e: les casiers, la CPE, les heures de perm'
| Ingreso a 6° grado: casilleros, CPE, horas de permiso
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| L’emploi du temps: semaine A, semaine B. Les populaires et les autres, toujours
| El horario: semana A, semana B. Los populares y los demás, siempre
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| Février 2003, 2004, 2005, 2006: les années collège
| Febrero 2003, 2004, 2005, 2006: los años universitarios
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| L’apprentissage de l’improvisation au piano
| Aprende a improvisar en el piano
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| Les pains au lait au Nutella après les cours. | Panecillos de leche de Nutella después de clase. |
| La lubie des kiwis
| La moda del kiwi
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| Un, dos, Tres. | Uno, Atrás, Tres. |
| La 5e option musique
| La quinta opción musical
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| Sarah, Paula, Sonia, Margot, Juliette et Éloïse, rebaptisées les six tâches
| Sarah, Paula, Sonia, Margot, Juliette y Éloïse, renombraron las seis tareas
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| Les dîners de famille sur la p’tite table de la cuisine. | Cenas familiares en la mesita de la cocina. |
| Le film du mardi soir
| La película del martes por la noche
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| La première colo à Formiguères. | El primer campamento en Formiguères. |
| Le camping. | El camping. |
| Les douleurs au ventre. | Dolores de vientre. |
| Les règles
| Las reglas
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| Les populaires et les autres, encore. | Los populares y los demás, otra vez. |
| Le regard des autres. | La mirada de los demás. |
| La place dans le
| El lugar en el
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| groupe
| banda
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| La timidité, le sentiment de solitude
| Timidez, sentimiento de soledad.
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| Les pyjamas partys. | Fiestas de pijamas. |
| La pizza à quatre heures du matin. | Pizza a las cuatro de la mañana. |
| Les fou-rires, l’amitié,
| Risas, amistad,
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| les heures au téléphone
| horas en el teléfono
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| Rosswell, Phénomène Raven, Alex Mack, Tia et Tamera
| Rosswell, Phenomenon Raven, Alex Mack, Tia y Tamera
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| Notre belle famille sur M6. | Nuestra hermosa familia en M6. |
| La Vie de famille et Friends sur RTL9
| Vida familiar y amigos en RTL9
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| La gym le mercredi après-midi. | El gimnasio el miércoles por la tarde. |
| L’envie grandissante de danser
| La creciente necesidad de bailar
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| Fin de 3ème. | Final del 3er. |
| Fan de et Hit Machine le samedi matin
| Sábado por la mañana Fan y Hit Machine
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| Les devoirs expédiés rapidement. | La tarea se envió rápidamente. |
| Le brevet mention «Très Bien»
| La patente menciona "Muy bueno"
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| Les befores aux Planches dont tout le monde parle
| Los antes de Les Planches de los que todo el mundo habla
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| Les cigarettes en chocolat, à la vanille et puis les vraies
| Cigarrillos de chocolate, cigarrillos de vainilla y luego los de verdad
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| Les premiers fumeurs à la sortie du collège. | Los primeros fumadores fuera de la universidad. |
| Ceux qui crapotent aussi | Los que también se agrietan |
| Les soirées chichas. | Noches de shisha. |
| La première et dernière cuite
| El primero y el último cocido
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| Le sentiment de vide intense. | La intensa sensación de vacío. |
| La drogue qui circule juste ici est pourtant si
| Las drogas que circulan aquí son tan
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| loin
| lejos
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| Hell de Lolita Pille. | Infierno de Lolita Pille. |
| L’interdiction de sortir. | La prohibición de salir. |
| Le mur de temps en temps
| La pared de vez en cuando
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| L’impossibilité de suivre les filles partout. | La imposibilidad de seguir a las chicas a todas partes. |
| Il faudrait mentir trop souvent
| Deberías mentir demasiado a menudo.
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| Les premiers récits de soirées sans moi. | Las primeras historias de tardes sin mí. |
| Et puis, c’est devenu normal.
| Y luego se volvió normal.
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| Les moments passés en famille à la place
| tiempo en familia en su lugar
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| La recherche de musiques inconnues sur Myspace jusque trop tard le soir
| Buscar música desconocida en Myspace hasta que sea demasiado tarde en la noche
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| La place écrasante de la meilleure amie. | El abrumador lugar del mejor amigo. |
| «L'autre moi, je veux le croire,
| "El otro yo, quiero creerlo,
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| c’est illusoire»
| es ilusorio"
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| Septembre 2006, l’entrée au lycée
| Septiembre de 2006, ingreso a la escuela secundaria.
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| Le stress. | El estrés. |
| L’impression d’une routine comme un tourbillon sans issues
| La impresión de una rutina como un torbellino sin salidas
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| Les premiers retards en cours. | Retrasos tempranos en marcha. |
| Le cœur en désordre. | El corazón desordenado. |
| La dépendance
| La dependencia
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| «Tu n’aimes rien et je suis tes humeurs et souvent tout est vain, mais surtout,
| "No te gusta nada y sigo tus estados de ánimo y muchas veces todo es en vano, pero sobre todo,
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| c’est malsain»
| no es sano"
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| La concentration devenue impossible. | La concentración se volvió imposible. |
| Les absences répétées en cours
| Ausencias repetidas actuales
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| La fugue d’il y a quelques mois et les soupçons maternels d’une fugue nouvelle
| La fugitiva de hace unos meses y las sospechas maternas de una nueva fugitiva
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| L’effondrement un mardi après-midi
| El derrumbe un martes por la tarde
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| «Maman, ma tête et mon cœur sont malades. | “Mamá, mi cabeza y mi corazón están enfermos. |
| Viens me chercher, je ne peux pas
| Ven a buscarme, no puedo
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| vivre comme ça.»
| vivir así".
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| Les séances de psychothérapie pendant un mois. | Sesiones de psicoterapia durante un mes. |
| Les heures piano pour oublier le
| Las horas del piano para olvidar el
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| poids des sentiments déçus
| peso de sentimientos decepcionados
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| Juillet 2007, colonie de vacances en Espagne. | Julio 2007, campamento de vacaciones en España. |
| La souffrance à son comble
| Dolor en su apogeo
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| Les histoires d’amitié qui n’ont guère de sens aux yeux des grands et qui ont
| Historias de amistad que significan poco para los adultos y que han
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| pourtant mis mon cœur à rude épreuve
| sin embargo, tenso mi corazón
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| Et les larmes qui s'écoulent silencieusement dans le noir parce qu’elle me
| Y las lágrimas que caen en silencio en la oscuridad porque ella
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| parle plus, elle
| habla mas, ella
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| Parce que les autres se moquent de moi. | Porque los demás se burlan de mí. |
| Parce que rumeurs et coups bas
| Porque los rumores y los golpes bajos
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| Le retour de vacances. | Volviendo de vacaciones. |
| La guitare offerte par mes parents
| La guitarra que me regalaron mis padres.
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| L’entrée en 1re, le chagrin greffé au cœur
| Entrando a 1er grado, duelo injertado en el corazón
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| Les autres copines. | Las otras novias. |
| Les fou-rires en physique-chimie
| La risa en física y química
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| La légèreté partiellement retrouvée la journée. | La luminosidad recuperada parcialmente durante el día. |
| Le temps passé seule, le soir,
| El tiempo pasado solo, en la noche,
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| chambre et porte fermées
| habitación y puerta cerrada
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| Les heures de guitare. | Horas de guitarra. |
| La corne au bout des doigts
| El cuerno a tu alcance
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| Jimmy de Moriarty, MSN, les fichiers Word entamés qui n’ont jamais aboutis
| Jimmy de Moriarty, MSN, comenzaron los archivos de Word que nunca terminaron
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| Des pages écrites, des histoires inventées ou non. | Páginas escritas, historias inventadas o no. |
| Et puis une première
| Y luego una primera
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| composition à deux heures du matin
| composición a las dos de la mañana
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| Et puis les premières paroles, la cicatrice musicale du chagrin
| Y luego las primeras palabras, la cicatriz musical del dolor
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| «Rupture», «Malsain» nés comme des souffles
| "Ruptura", "Insalubre" nacen como respiraciones
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| Maquettes enregistrées rapidement, puis mises en ligne sur Myspace
| Maquetas guardadas rápidamente y luego cargadas en Myspace
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| Février 2008, l’anniversaire de Léa. | Febrero de 2008, cumpleaños de Léa. |
| «Dis-moi, t’as 17 ans déjà»
| "Dime, ya tienes 17"
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| Au lycée, désormais, la fille qui fait de la musique
| En la escuela secundaria ahora, la chica que hace música
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| Les cours, les trajets quotidiens. | Clases, viajes diarios. |
| L’impression d'étouffer dans la répétition
| La sensación de asfixia en la repetición.
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| des choses
| cosas
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| L'écriture, la composition: «Six heures du matin», «Je pense»
| Escribir, componer: "Seis de la mañana", "Creo"
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| Le bac français qui approche. | El ferry francés que se aproxima. |
| Les fiches, les révisions à la bibliothèque
| Fichas, revisiones en la biblioteca.
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| Juillet 2008, première expérience en tant qu’animatrice de colo à Formiguères
| Julio 2008, primera experiencia como responsable de campamento en Formiguères
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| Les résultats du bac français. | Los resultados del bachillerato francés. |
| L'échec, le basculement aussi radical et massif
| El fracaso, el cambio tan radical y masivo
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| que secret et inconscient
| solo secreto e inconsciente
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| Et puis la suite. | Y luego. |
| Bien sûr, la suite | Por supuesto, la secuela. |